英语九年级上学期翻亚二黄号钟坚至译
停下 去做某事翻可视 停卷为动赶下正在做的事情useup用尽(动词+up令表示穷尽)例如：eatup 粮尽水交绝是已经状态，所以用
初三上学期英语
九年级上学期英语
初中英语教师
学习要求：学生上课纪律要求，学生要准备的东西，学生作业的要求及处罚措施，学生上课应注意的方面。学习方法：要求提前预习，课后复习(并指明具体的方法让学生可以去做)。本学期学习的内容：月考时间和要学习的内容。要求学生针对个人情况要有切实可行的计划
初三上学期英语
我不能赚很多钱，所以，明智的决定是，我也不能够花很多钱。(这句句子有语病，改为如下：Sodon'.)当我们学习完了，我们需要复习功课。我是一名很糟糕的英语学习者。我需要提高我的听说读写能力
英语初三上册
1，. bui浓个编，九年级上册英语老师讲课
成五四那人英语培训班报考中心
① 凡本站注明“本文来源：戴氏教育精品堂”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议 授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：戴氏教育精品堂”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不 意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
6步助力目标达成
诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
根据提升目标，
学科弱项制定专属学习方案
实时反馈
阶段性学习反馈，
老师定期和家长沟通学习状况
戴氏DSE教学法 助你圆梦理想院校
根据学生各科目学习情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。
| 班型 | 人数 | 课程特色 | |
| VIP1对1 | 1人 | 量身定制辅导方案 | |
| 精品班 | 2-6人 | 因材施教，分层教学 | |
| 大师班 | 10余人 | 关注每个学生，夯实基础 | |
| 免费学情诊断，定制学习方案 | |||
点击下面直营教学点了解详细地址/收费/师资配备
20多年专注中高考精品小班、1对1教学
无条件退费
学习不满意
交多少退多少
签订协议
入学签订
辅导协议
不满意 换老师
教学不满意
随时换老师
关注官方微信
关注官方微博
