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我现在高一，数学成绩一般，怎样才能提分，考高分？高三一对一全托多长时间效果好

我是大二的学生，数学一直学得挺轻松的。其实很多题目都成都小异，万变不离其宗。初高中全托集训提分，课前有时间的话稍微预习一下，上课时认真思考，千万不要为了记笔记而记笔记，如果来不及记，就干脆不要记了，一定要跟上老师的思路。为什么高中生尽量住校，这是最总要的。高三上一对一全托集训可好，很多东西，课堂上听懂了，会省去很多时间。对于平时的错题和一些解答比较巧妙的题目要及时整理。考前只要复习它就可以了。记住，高中三年的内容其实不多，只要对症下药，把自己不擅长的问题耐心细致的解决了，你就比别人强。不过数学还是要多做题才能熟能生巧哈。高中数学一对一在线补课，希望能帮到你，最后，祝你学习进步

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我个人不建议你转考雅思。一是考雅思去北美申请学校的范围变窄。二是你一直准备的是托福考试，已经对这个考试十分熟悉，只要解决自己现在还存在的问题就可以了，比重新开始准备一门考试要轻松。三是你已经离你的目标很近了，提高到九十分是完全有可能的。建议可以报班学习，相对来说一对一的课程会更有针对性一些。四川省新锦江区就有托福一对一的课程。肖博数学怎么样

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我是高一的学生，数学成绩不好，怎么做才能在这个暑假里

看你自己那方面的基础比较差，把基础打扎实点，不要一味去做难题，多看每节的例子 课本中的习题多看多做

况且现在我说什么也是空的，主要是靠自己，我只是给你些建议，培训高中数学

最关键的就是兴趣，本来数学就是一门逻辑性很强的学科，很多人就是因为不能理解而灰心丧气，数学一直学不好，其实就以我为例，我认为数学高分是天生的，那些数学尖子的天分确实要强一点，而一般人就不要奢望高分，能保持中等就可以了，因为有时候天赋的作用是努力没办法弥补的，要在自己的优势学科上下功夫，争取拔尖，说了半天，数学成绩=悟性+努力（悟性占主导），二者缺一不可！.下面附带别的理论知识 课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

高三全托一对一半年价格，对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯。

高中数学1对1在线辅导，让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。

如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

全托高三一对一价格大概，调整心态，正确对待考试。

调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

高三全托机构提分，特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。

对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

高中数学内容丰富，知识面广泛，将有： 代数 上、下册、 立体几何 和 平面解析几何 四本课本，高一年级学习完 代数 上册和 立体几何 两本书。

高二将学习完 代数 下册和 平面解析几何 两本书。

一般地，在高高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。

初中数学与高中数学的差异。

知识差异。

初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。

高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。

如：初中学习的角的概念只是“0—1800”范围内的，但实际当中也有7200和“—300”等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。

还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题。

如：1三个人排成一行，有几种排队方法，（=6种）；高中生不想上学的原因，初中中对一个负数锦江区方无意义，但在高中规定了i2=，1，就使，1的平方根为±，使数的概念扩大到复数范围等。

这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。

学习方法的差异。

初中课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握。