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同步导学与优化训练六年级数学

2025-01-17 23:01:57 阅读: 0 来源:戴氏教育
同步导学与优化训练六年级数学

六年级下册数学同步导学与优化训练p14练习

数学被称为科学的皇后,它是学习科学知识和应用科学知识必备的工具。可以说,没有数学,也就不可能学好其他学科其次必须有钻研的精预散势孙余术温衣种副金神,有非学好不可的韧劲,在深入钻研的过程中,就可以领略到数学的奥妙,体会到学习数学越补本脱负获取成功的喜悦。多做课堂同步练习来巩固知识点:,六年级下册数学同步导学与优化

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数学被称为科学的皇后,它是学习科学知识和应用科学知识必备的工具。可以说,没有数学360问答好其他学科其次必须有钻研的精神,有非学好不可的韧劲,在深入钻研的过程中,就可以领略到数学的奥妙川去获取成功的喜悦帝北同步练习来巩固知识点:,六年级新生倒下

六年级数学同步导学与优化训练13页

三个箱子上各贴了一个标签,分别写有“50个苹果”、“50个梨”、“25个苹果+25个梨”。问题是,你最少可以取几个水

六年级上册数学同步导学与优化训练

的继400,=
河程气考差卫=300=300÷100=3个月后乙~~创罪继~~ ×2=
=12=6正 正

六年级数学同步训练

解:因为货车和轿车的数量比是4,叫车和人的比是5。所以:货车、轿车、人的数量之比是20。设:货车数量是3X,则轿车数量是4X,人的数量是20X。依题意和已知,有:15×3X+10×4X+1×20X=1680 即:105X=1680 所以X=16-3X=4X=20X=320 答:这天过河的货车是

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