高三理科准备刷题
绝对金考卷，尤其是那种小小一本过一段时间出一期的那种，超级好 追的时候有一种追杂志追剧的感觉 但是不太够学霸刷的 除了这个卷子比较新鲜以外，其他大部分卷子都是高考题重组卷，题目全是每年的高考题，乐山市小异，没什么差别，有的时候刷完了一本再买别的来都会发现好多重复题目
复读高三语文选修题
不知道你是文科还是理科？不想学就放弃啊，纠结啥啊？高三理科有哪些科目，我单词不记，作业不做，书不背，高考英语52分，我怕了？数学语文认真点，特别是数学，做题，问，做题，问！还真没啥捷径。但大体是有模板的，来来去去也就那=几=个类型的题。高三语文备考
作为高三列出要点谢谢的理科生如何刷题，请详细点
我是四川2013届的，我觉得刷题一定要高考真题，其他都不要了，各科就选3-5年的就行。
语文：主要抓选择题，我们当时老师目标是9个选择都不错，这语文觉得125左右。就多刷选择题。
高三最主要的是找到自己的学习节奏，不能太盲目刷题，如果你耐得住还行，否则就很难达到目的，要多和老师交流，能带高三的老师都是你们学校牛的老师，我快过年的时候成绩一直100多，提不起来，找了老师聊聊心态调整好了。最后冲了一大截。一定要坚持，不能虎头蛇尾，加油
答。
2。有相关专业吗？
在学校给你们大量练题时，注意自己经常错的题，然后大量去练！语文练古文、古诗、保证前四道选择题全对；物理重在明原理、受力分析、冲量、复合电场等；化学要记好公式、反应现象，做一下 化学12题 ；
高中语文应怎样练习
这三大块是语文考试除作文外赋分最多的的板块，必须要提高！总领下文；文中：承上启下；文末：点明中心（散文）；结合句子语境。
比喻、拟人：生动形象；排比：有气势、加强语气、一气呵成等；设问：引起读者注意和思考；对比：强调了突出了反复：强调了加强语气 句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。
一句话中某两三个词的顺序能否调换？不能。
因为：与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
该词与上文是一一对应的关系。
这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
段意的概括归纳：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、夹江县、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
2分析意象；3品味意境；4联系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。
第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
附：易混术语区分“方式、手法”的区分 艺术手法，又叫表达技巧，包括：1表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
2表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
3修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
“情”、“志”的区别 在诗歌里，“情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的；”是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，属于言志。
“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。
表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
描写的角度 常见的角度有：形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态夹江县态；“味”是触觉角度
我也是一名高二理科生，语夹江县绩在年级中也在上游，以下是我的学习语文的方法：
首先是参考书，在我看来除了学校指定使用的参考书外，还应准备两本参考书。
一般来说，一本文言文全解会涵盖高中三年所有的文言文。
同时在语文考试中，文言文多数是出课内的，只要懂得了课内的文言文基本上就没问题了。
若是考试时出了课外古文，也不用担心，里面重点字词的用法多数同课内古文用法一致。
二是高考总复习使用的语文参考书如前面那位说的 5年高考3年模拟 、 三年高考二年模拟 （我现在正在使用，是老师推荐的，效果不错）等等。
至于像你说的王后雄，用它来练数理化还行，但是语文也用它就不太好了。
从高一考到高二，你也应发觉了，其实语文考试中用到的课内其实很有限，出题都是按照一定的板块模式来的。
语文书内的课文只是在锻炼我们学习语文的能力。
所以王厚雄之类的参考书并没有太大的用处。
在 52 中对考题都有详细的分类，以及解题的思路与套路（此处我就不再细说，前面两位说的很清楚了），那时你就能根据自己的弱项进行训练，我相信一定会有成效的！
画外音：想你们北方那边学习都很紧张，我在四川的姐姐说她们30——00左右就上课了，休息一定很不够吧！希望我的方法对你来说有效，能减轻一点你的负担，数理化是很耗脑细胞的。
愿你在2012的高考中能取得一个自已满意的成绩
嗯，的确要做题。
但不是什么题都做。
各类题都要找类似的提醒去做。
建议你买些高三总复习的那种语文练习册。
像5年高考3年模拟这样的。
里面很详细的把这些题分成了各种类型。
像诗词鉴赏就是分成了咏物类，风景类等等。
而且都有很详细的解答。
问题什么的，也就那么几种问题。
问主旨，问中心，问描写手法，修辞手法。
等等。
至于文言文，就需要你把实词虚词之类的重点的背下来了
希望能帮到你
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